幼儿园教育笔记：给孩子锻炼的机会
午睡起床后，孩子们陆陆续续来到活动室，只见翔翔敞着上衣，睡眼朦胧的漫步着。我走到他身边问：“翔翔，你热吗?”“不热。”“那你为什么把衣服敞开着?”他委屈的看着我，回答：“我拉不上。”我检查了拉锁也没坏，怎没会拉不上?这时，王老师从寝室过来，看到后说明了情况。
原来，我们班现在只有翔翔一人不会将衣服穿整齐。开学初因为他新插入我班，加上年龄偏小不适应，所以起床后都是王老师帮他将衣服穿整齐，结果他就产生了依赖思想，每次等着王老师给他穿衣服。今天，王老师教他拉拉链的方法，并示范了一次，可他就是不动手，结果敞着衣服。
于是，我将衣饰架上“拉拉链”的工作为他示范了一次，然后请他完成。在我的鼓励、引导下，他进行了反复操作，基本掌握了拉拉链的方法。接下来我拉开自己的衣服，边示范讲解，边引导他模仿将自己的的衣服拉上。紧接着，我又将他的衣服拉开，请他再次拉上。就这样翔翔在反复实践操作中，最终学会了拉拉链。
由此我想到，现在的孩子大多是独生子女，在家是公主、王子，许多事情都有家长代劳，缺少学习锻炼的机会，所以遇到困难就有依赖性，在幼儿园如果老师也都无限的帮助他们，他们的惰性会更强烈。
能力是锻炼出来的，锻炼的机会越多，能力就会越强。所以，我觉得我们老师和家长应该坚持让孩子做力所能及的事，还应该有意识的让孩子体验困难。遇到问题，应该耐心引导，鼓励他们想办法解决。相信他们，给他们创造锻炼的机会!
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