教育笔记：表扬的重要性
就在上个月我们大班年级组自理能力–“叠被子” 比赛中，我早早的就和小朋友讲好，让他们认真去练，不但要速度，还要质量。我的任务一下达，xx一下课就跑到我的面前，第一个报了名。可是比赛过后，他的表现出乎我的意料之外。只有个体第一名和第二名有奖状，他正好是第三名。比赛一结束，我看到他的神情就可以知道他是多么失落。一个人做在位置上呆呆的望着窗外。我想他那么努力的人没有获奖一定特别难过。此时，他很需要我们老师的安慰和鼓励。看到这种状况，我就想帮助他树立信心。于是，我就用白纸画了一张奖状，放在他的手上。他一接过奖状已经明白了我的意思，马上低下头来，我一边安慰他一边抚摸着他的头说：“没事的，你也表现的很不错啊。你就更第二名小朋友差了1秒钟啊，千万不要难过，只要努力了就行。”老师要给你发奖，说完我就拿出了自己自制的奖状放在他的手上。顿时，他脸上的自信、惊讶的表情一下子又回来了。
从这件事后，我才认识到其实不仅是获奖的孩子需要奖励和鼓励，而遭遇失败的孩子更需要老师的安慰和鼓励。要是对于孩子的失败时，不加以引导，孩子可能会产生不健康的情绪甚至丧失学习的兴趣。对此，老师有责任对这类孩子进行积极的引导，帮他们树立信心。
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