教育笔记：给孩子找点事情做
每个班都有些调皮又可爱的孩子，针对这些既调皮又可爱的孩子，经常惹得我们常常拉大嗓门，可是有时候孩子们还是我行我素。特别在吃完饭这段时间里最乱，而吃完饭这段时间很长，所以我就告诉孩子们先吃完的可以去看图书。一开始，他们都非常的感兴趣，但是慢慢的时间长了，孩子们对书架上的图书就不感兴趣了，他们就在教室里打打闹闹的，在教室或走廊上跑来跑去，一会儿孩子就来告状:凯凯打昱昱，鸿鸿把书撕坏了等等，如果我批评了他们，他们就会乖的一声不吭，或者赶忙讨饶道歉说对不起。但过不多久老毛病又要犯了，在这段时间里是我比较头疼的，一会儿去管理吃饭慢的孩子，一会儿去看吃好饭的孩子是不是在捣乱，忙里忙外照顾。
今天上午我带班，吃完饭后涛涛和两个小朋友在书架上拿书看，只见他一下子拿了书架上的书，但是又把小朋友手里的书也抢了过来，我正想上去批评他，又一想，不行，我拿了把椅子请他坐在书架旁边，他马上低头好像又要接受老师的批评，我说:“今天请涛涛做管理员，你帮忙老师看着小朋友，不能抢书、不能撕书。”他马上点头，边整理图书边一本一本拿给小朋友，非常的有秩序。这样小管理员的办法确实有效。
让调皮的孩子都有事做，教室里安静许多，告状声也少了。在与调皮孩子的接触中发现他们身上的闪光点。提供机会发挥他们的特长、展现他们的优势，帮助他们在同伴中树立威信，提升他们在集体中的形象。老师们不妨也找点事给他们做一做。
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