教育笔记：爱穿裙子的小女孩
“美”是多么令人向往和追求的字眼呀!在大人的身上，你会看见衣服穿得得体大方，搭配和谐;在小孩身上，你会看见色彩鲜艳，充满笑脸。这不是一道美丽的风景线吗?如今社会，爱美成了每个人的天性，连小孩也要追求美，感受美。
清晨，在家长的陪伴下，小朋友们开心的来到了幼儿园。“阮老师，早上好!”在奶奶的催促下 ，听到了小雅的问候声，我微笑着说：“早上好!”“今天有点迟了，明天早点来园，好吗?”小雅没有作声，眼巴巴地望着我。小雅奶奶跟我说：“阮老师，我有一件事情告诉你，这段时间，我家宝贝很喜欢穿裙子，还说在幼儿园陶雨涵小朋友穿的裙子非常漂亮，你能不能帮我劝劝她吗?”“好的，怪不得这段时间我发现她每天穿裙子了”“是呀，不给她穿就不要来上学，今天也是这样，所以又来晚了。”“好的，我会跟她说的。”孩子自己低着头走进了教室，回到自己的座位上安静地坐着准备吃早饭。
接下来，在今天的户外活动中又发生了一件头疼的事。孩子们欢快地塑胶地上玩着，有的在玩滑滑梯，有的在爬拱形钻爬筒，有的在场景创设处钻、爬、走、跳。这时，“嘭”的一声，小雅在滑滑梯上摔了一跤，我连忙跑过去扶起她，原来今天她穿着皮鞋，穿着长长的裙子，运动起来非常不方便。
我想出现这个问题其实有几种原因，一是，中班的孩子已经有了自己的想法，而且还喜欢炫耀自己所拥有的东西，他们渴望得到大家的赞赏和肯定，渴望在同伴中脱颖而出。当然，在集体活动中他们也了解和学会与人交往及合作的方式。二是，现在家庭中普遍都是独生子女，而且家境也都比较富裕。有很多家长一味的宠着自己的孩子，把他们作为掌上明珠捧着，因为这个年龄段的幼儿辨别能力不强，家长过分溺爱孩子，当孩子提出物质要求时总是一味地满足孩子。没有教育孩子该怎么做，也没有采用正确的方法来引导孩子，促使幼儿爱“美”心理的形成。尽管这种心理是在特定情况下能起积极作用的，但是从长远来看，它会给幼儿心理健康和个性发展带来消极影响。