教育笔记：让爱去融化孩子的心灵 在班级中，每个孩子都有独一无二的，他们有他们的闪光点。对于我一个班级的新老师，我一进去，很多孩子和家长都以自己的方式打量着我，从刚开始的不认识到慢慢地认识，都需要一个过程。我和孩子们一样慢慢地适应着对方，也想各种办法努力观察着、琢磨着每个孩子的性格特点。
到了第二天，为了让孩子们能更快的了解和认识我，我也能更快的认识和了解小朋友，我一大早就去了班级，配班老师的一句话，引起了我的注意和重视。“曹老师，这个孩子，比较内向，换了老师后有点不太适应你，今天不想来上幼儿园。”听了配班老师的话，我心里只有一个念头，我要多关注孩子，要让爱去融化孩子的心灵。
这种案例在我的工作中见过很多，也听过很多。但后面的事情我才第一次碰到。在第三天的下午，听到配班老师找我聊起，“昨天，xx妈 妈找我了解情况，xx回家告诉妈 妈说，妈 妈老师打了我二个耳光。妈 妈问，那老师为什么要打你呢?“是我不听话，老师生气了，我也用棒子打了老师的腿。”听了配班老师的描述，说实话我真的感到很奇怪，明明没有的事情，孩子怎么会讲得像真的一样。第一反应我好想去问孩子，但经验告诉我，不可以，这样只会伤害到孩子的心灵，增加孩子的排斥感。后来我也进行了分析，考虑到他的性格特点，我可以完全的理解这个孩子，他对于自己的老师比较依赖，对于不认识的老师有种排斥感，而且小班的孩子常把假想当成真实，所以我第一时间和家长进行了沟通，也把孩子的性格特点和事情的真相告诉了家长，在沟通中我更全面的了解了孩子，还给了xx妈 妈更多的关于育儿方面的知识。很快，我们还成为了很好的朋友。
这件事情给了我的很多的启示，也深深的体会跟孩子和家长的沟通并不是那么的难，只要我们用更多的时间去了解孩子、关心孩子和走进孩子，更要与家长多交流。这样才能使我们的日常工作中更加顺利，减少一些不必要的误会。