幼儿园教育笔记：针对孩子的插嘴现象
最近在教育活动中总碰见孩子们插嘴的现象，本觉得现在的孩子挺聪明的，慢慢就会没事的，但一切没有想象中那么好，插嘴现象让集中教育活动时没有了纪律性，乱的一团糟，于是针对这种现象，我及时的调整了教育方案。
第一、幼儿可以插嘴，但是不能随便插嘴，教师在活动课之前就强调纪律的重要性，教师还可以通过表扬那些认真倾听，不随意插嘴，举手之后回答问题的小朋友，起到一个榜样带动作用，引导其他小朋友向他学习，从而改掉不好的、随意插嘴的习惯。
其次，尊重孩子的回答，小班的孩子年龄较小，孩子回答的答案不可能每次都服合老师的问题，经常会出现答非所问的现象，这时教师不能嘲笑孩子，要肯定孩子的想法，不是用简单的一句：“哦，好的，请坐。”来应付幼儿，而是要用目光用语气真正肯定孩子，并因势利导从中找到孩子创新的想法，促进孩子自主创新的学习。
只要我们老师做个有心人想办法合理的解决，对于孩子的插嘴现象就会收到事半功倍的效果!
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