教育笔记：从坏榜样到好榜样
小方是个非常聪明又很调皮的男孩。他总是带头起哄，带领其他孩子到处嬉闹，他的这种坏榜样常常让我头痛不已。我用了很多办法，软硬皆施，都改不了他这种毛病，最多也只能坚持半天，又回到老样子了。
前段时间，我在班里宣布过12月份要进行一次跳绳比赛的事情，现在已经是12月份了，所以这几天晨间锻炼一直都让大家练习跳绳。我特别注意过小方，他一改原来懒散的样子，每次都练的特别起劲，还不肯中途休息。我走过去对他说：你最近跳绳进步很大嘛。他也只是笑笑，继续练。我就纳闷为什么这小子改脾气了?原来他把跳绳比赛的事情一直记在心里面。等到了真的比赛的时候，他居然得了第二名。我都不敢相信了。于是，我趁此大好机会，在孩子们面前好好表扬了他一次，并且让他做老师的小助手，还做孩子的好榜样。
经过小方这一次事件，让我觉得再用原来老一套方法对待他们已经过时了，取而代之的有针对性的教育引导，而这种针对性是针对每一个孩子的，因为每一个孩子都是独一无二的。我们为此也需要积累掌握更多的办法，让每一个孩子都成为好榜样。
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