幼儿园教育笔记：拥抱的作用
我在带班时会经常抚摸孩子的头，翘翘大拇指，拥抱孩子作为奖励孩子的方法，对他们的表现作为肯定的态度。
升入中班后，我们班又添了几个新生，刚入园时，有的甚至又哭又闹，面对这样的场面，我看在眼里，疼在心里。有一天，我们班才来的一位新生名字叫马欣铭她就哭得很厉害，妈妈送她来园时，她不肯进班级的门，嚷着叫着要回家，我在哄她安慰她的同时也把她抱起来，对她说;“你看老师抱着你是不是也像妈妈一样?你不哭了，妈妈就早点接你回家。她抽泣着点点头，对了 ，只有表现特好的孩子老师才会抱抱她的，不是每个小朋友都能得到老师的拥抱的”。想不到这么几句话对她的影响这么大，第二天，欣铭妈妈对我说;“欣铭回家对我说，老师也像妈妈，我明天上幼儿园不哭了”，我看到这样的情景，我觉得很开心。
孩子都是很喜欢被表扬的，我们老师应该多给孩子些鼓励，哪怕是一个小小的拥抱，孩子也能体验到老师的关心和爱，都觉得是很开心的。
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