教育笔记：孩子需要新鲜感
对于小高和小董来说每天的睡午觉是件最痛苦的事，从他们中班入园就没好好睡过一个完整的午觉。每天中午睡觉时他们的情绪总是异常兴奋，他们一会儿把手伸出被子，掰掰手指头，拽拽旁边同伴的头发，一会又瞪大眼抬起头看看老师的举动，如果老师在备课没注意他们，他们就会更得意，就能大胆地找人说话了，弄得其他小朋友也不能安静休息。
对于这种“午睡难”的孩子老师通常是把他们和不喜欢乱讲话的孩子放在一起，让他们的乱说话没有市场;或者是把他们放在离老师最近的地方，让老师方便时刻盯着，小高和小董就是这类孩子的代表。孩子们进入大班以来，有一部分孩子睡双人床、一部分孩子睡独立小床，我首先考虑让不好好睡觉的几个孩子睡小床，并且让他们的头朝左朝右分开睡，这样，要想说话就不方便了。刚开始时，他们都感到很新鲜，班上的午睡环境非常好，即使没睡着也不能乱捣蛋了。过了一段时间后，那几个小调皮按耐不住了，又开始爬起爬倒搞破坏，实在没办法，我就把小高和小董的小床推到我的办公桌旁边，离其他孩子远了又在我的眼皮子底下，他们再也不敢乱动了，班上的午睡环境又好起来。时间久了，这两个孩子每天睡在我眼前，虽说不能影响别人睡觉，可他们又开始睡不着了，他们在床上翻来覆去，一会儿拽被子、一会儿要解小便，也很难受的。
昨天，班上有两个睡上铺的孩子请假没来，我就问小高和小董愿不愿到上铺去，他们很开心地答应了，于是我就尝试着把他俩放在上铺。真没想到，他俩一会儿的功夫居然睡着了，小高睡到两点才醒，小董一直睡到起床才被别人叫起。
我想：一道再好吃的菜总让你天天吃也会吃厌的，我们会适时地换换口味。孩子们更需要新鲜感，比如班上的桌椅、孩子的座位要经常变换摆放形式，那么孩子的床位也要适时调整，让孩子有种新鲜感，有种想睡觉的欲望，那么“睡觉难”也将不再是难事了。
