幼儿园教育笔记：她破涕为笑了
玩活动区时，月月选择了美工区。她用水彩笔在白纸上画了一把扇子，然后就用手撕起来，咦?她要做什么?噢，原来她是用手把画好的扇子撕下来。过了一会儿她却哭了起来。有一个小朋友马上嚷起来：“马老师，月月哭了!”我过去才发现她把扇子形状撕坏了。我问：“是因为撕坏了扇子哭吗?”她点点头，继续哭。我说：“不用哭，你撕得挺好的。”说着我指着那张纸说：“把 ‘这儿’撕掉也不会变难看的，更像一把芭蕉扇了。”她接着撕扇面。我启发她做了一个“扇把”，用胶水将扇面和扇把粘在了一起。真像一把芭蕉扇呀!有的小朋友看到了也很羡慕地说“真漂亮”。她那带着泪的脸露出了灿烂的笑容。
其实在美术活动中，会出现很多这样的例子——孩子把作品弄坏了、没做好、或对自己的作品不满意……老师要引导孩子想出办法，对不满意或没做好的作品进行改造，帮助幼儿看到希望，找到成功和自信。
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