幼儿园教育笔记：小小拥抱，大大力量
说了好多天了，客人老师要来了，孩子们期待着，也盼望着，还准备了好听的话要给客人老师说，也准备了好听的歌曲要给客人老师唱。终于盼到了客人老师来的这天。孩子们抢着要跟客人老师打招呼，“客人老师好!”“客人老师永远年轻!”“客人老师身体健康!”“客人老师请坐!”……在客人老师面前，孩子们的表现真的特别棒，就连平常不爱说话的慧慧小朋友也在音乐活动中表现特别出色，亮出了自己最好听的歌声。以前都不觉得这个小女孩有多特别，可是今天就觉得她非常地讨人喜欢。于是我就走到她的面前，给了慧慧一个拥抱。就因为这一刻小小的拥抱，我突然发现了孩子的笑脸灿烂了，而且满脸都是幸福感，虽然她没有告诉我她此刻的心情，但都表现在她的小脸蛋上了。也许也就是因为这个小小的拥抱，我发现慧慧这一整天都心情不错，还会时不时地看看我，好像是用眼神在跟我交流。午睡时也睡得特别香，嘴角还挂着那一丝甜甜的幸福。
慧慧是一个比较内向、胆小的小女孩，平时和老师的交流很少，和老师说“老师早”“老师再见”等之类的问候语都不敢大声。因此对于她来说，要想让她主动和老师近距离的接触并交流亲近，真的是不可能的事情，这次老师的一个小小拥抱，突然让她感觉老师对自己也是关注的，老师也是爱自己的，而由此产生了幸福感。就因为这幸福感带给了慧慧积极的情绪，也就因为这幸福感给予了慧慧支持，给予了她坚持做好自己的精神支柱。
拥抱是一种温暖的肢体语言，适用于所有人之间，而被拥抱着的人总是会产生一种幸福感，让自己意识到自己被关注，被关爱，这也就成为了一个精神支柱。看来在我们的教育工作中，我们可不能小看这小小的拥抱，它的作用还真大着呢，它会带给孩子们无穷的力量，去感受老师带给他们的温暖和幸福，从而去积极地做好每一件事。所以，我想我以后不能吝啬我的小小拥抱，特别是那些平时默默无闻、不爱表现的孩子，多让孩子们感受老师对他们的深切关爱和期望，让小小的拥抱发挥出它最大的力量!