幼儿园教育笔记：橡皮哪里去了
好看的东西，总是会引起孩子们的喜爱。上个星期，俊熙小朋友走过来对我说“老师，你看，米老鼠的橡皮少了一块。”我一看，真的，叠放齐的橡皮真的少了一块。于是，我问俊熙“你知道是谁拿的吗？”俊熙说，我看见嘉禾那天好像拿了。为了孩子们的自尊，于是我也没有在集体面前说起这件事。于是又隔了一天，俊熙又过来了，“老师，老师，不好了。”“发生了什么事情?”他拉着我的手走到了“案发地点――放橡皮的地方。我一扫描，发现，又少了2块橡皮，心里想到“哪个小家伙胆子这么大。在不采取措施，在过几天，估计橡皮又一块一块离奇失踪了。
于是，我故作镇定对俊熙说“其实老师早就知道是谁拿了，等会你就知道了。”早上要吃餐点了，孩子们很安静的在吃，我和曹老师就开始“办案”。“曹老师啊，今天我发现橡皮少了3块，不知道是谁拿的哦。“是啊，但是我们很快就能知道了。”“曹老师，你看，我们墙上不是装着摄像头吗？”我指着墙壁上高高的一个一点点，和曹老师一搭一唱的说着，俊杰小朋友就说了“那个摄像头不会转动？”他貌似在怀疑我说的，我就说“我这个可是高科技的摄像头，隐藏在墙面上，其实有一个小针眼，连着老师的电脑，我电脑上一看，就知道是谁拿了。警察叔叔也会来的。”他用崇拜的眼神看着，我心里暗喜。正在此时，教室里超级安静，我不断的观察着孩子们脸色的表情，拿橡皮的那个小朋友脸色的表情肯定很紧张，除非他有非常好的心理。于是我的目标已经锁定了2个。一个是眼睛不敢看着老师，一个是头低的很低。但是为了保护孩子的自尊，我和曹老师决定让他自己承认。于是，我们说“如果是你拿的话，我们给你一次机会，等会自己过来告诉老师，我们还是原谅你，警察叔叔也不来了。”过了一会，孩子们自主活动开始了。曹老师走过来笑着对我说“哈哈，破案了”我说“是谁”？曹老师说“嘉禾过来对我说了，他拿了一块，放在家里，明天拿来，还说出了另外2个小朋友，子恒和辰辰。为了证明这一点，于是另外2个小朋友我们也找到了他们单独说话，辰辰是个小姑娘，平时也挺文静的，怎么会是她？经过盘问，得知她的橡皮是嘉禾给她的。而子恒在小班的时候就发生过拿幼儿园玩具带回家的事件，但是他爷爷还是会把玩具让他还回到班级的。于是我就问他“拿回家橡皮放在哪里？”抽屉里。“你爷爷知道吗？”“不知道”，要不要老师告诉你爷爷？子恒摇摇头，那下个星期你要把橡皮还回来，做的到吗？嗯。
案件终于水落石出了，在这件事情上我们觉得：不可以对孩子大发雷霆,大声责怪他是“偷”别人的东西,而去说孩子,这样会伤害孩子的自尊心。我们要从小教育孩子分清他人和自己的东西,告诉孩子别人的东西再好也不可以拿来占为己有,要玩或者要用时,得经过他人同意,加强孩子对这方面的意识的培养是非常重要的.让我们的孩子在健康快乐的环境中茁壮成长。