教育随笔：观察用热水浇的花
今天午餐过后，带着孩子来到外面，发现我班的花架上花盆里的土都干裂了。于是赶紧叫孩子来给花浇水，话刚发完，平时精灵淘气的XXX小朋友早已端了一杯水“哗”地一下倒了下去。只见花盆里直冒热气—–看到这一切，知道生气已毫无作用，何不问一下他为什么这么做的理由呢?于是我赶紧问他为什么这样做，他说：“我们小朋友每天都喝热水的，所以我也一样给他喝开水”。于是我把所有的孩子都叫到跟前，对他们说：“老师发现了一件有趣的事情，XXX小朋友用热水来浇花。咱们以前从来都没有用热水浇过，你们想不想知道热水浇的花好还是凉水浇的花好?用热水浇的花会怎么样?”小朋友都非常感兴趣。于是我就让XXX每天观察用热水浇的花，看一看到底会发生什么现象。
小朋友们的兴致可高了，经常跑去看，结果可想而知，二天过后，用热水浇的花枯萎了。孩子们都非常想知道这是为什么，我并没有急于告诉他们答案，而是让他们自己去想。孩子们纷纷说，“热水把花烫死了。”“热水里没有营养所以花才会死掉。”……我肯定了小朋友们的想法，又出主意让小朋友回家考考爸爸妈妈这是为什么。孩子们的答案更准确了。孩子们经常有一些稀奇古怪的想法，也许在我们看来非常幼稚可笑，但我们应该尊重孩子，让他们亲自去实践。在实践过程中，自然结果的反馈会调整孩子的认识，这比我们直接告诉孩子结果要好的多。孩子的童心需要我们精心去呵护。
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