教育笔记：我们会等你
这几天一直处于春雨绵绵的日子，今天终于暂告下雨的日子，久违的阳光让人都想到外面去晒晒太阳，活动活动筋骨。看着孩子们那蠢蠢欲动的表情，于是我就提议：午饭后稍做休息就带他们去户外散步。孩子们一阵欢呼。
也许是好久没去户外了，这次午餐时间孩子们显得比较守规则，大家有序的进行。半小时后，陆陆续续的孩子吃完了饭菜，有的折纸，有的看书，等待着其他的小朋友。这时城城焦急的问我：“老师，我们什么时候去散步呀?”“是呀，是呀，怎么还不走呀?‘更多的孩子附和着嚷嚷。我环视了一下，发现只有轩轩还在吃饭。我说：“可是还有一个孩子没有吃好饭，我们应该怎么办呢?”原本我以为孩子们会异口同声说我们等他，可是城城说： “不要等他了，他动作太慢了。”轩轩一听，眼睛红红的。
看着孩子们一脸着急的样子，再看看轩轩一脸的委屈样，我左右为难。于是我走到孩子们中间说：“今天如果是你没有吃好饭，小朋友们都不要等你，你会怎么样?”孩子们慢慢安静下来，我继续讲述：“如果我们都不等他，让他一个人留在教室里，他多孤单呀?”这时，不知谁喊了一句：“轩轩，我们会等你。”我欣慰地点点头。
没过多久，轩轩也吃好了饭，这样，孩子一会个不少地来到了户外，分享了阳光，分享了快乐，最主要的是他们分享了同班的友爱。
在幼儿阶段，最主要的是培养孩子积极乐观，互帮互助的品质。幼儿园这个快乐的乐园应该让孩子认识自己，接纳别人，学习换位思考。要引导孩子学会关爱身边的与同伴，了解每个人都有自己的优点与不足。相信通过今天的事情，孩子们或多或少会有所感悟，有所收获。我们坚信爱能给予人力量，带给人欢乐，更能促进幼儿健康人格的养成。
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