教育笔记：画一画自己的好朋友
观察地点：教室
观察过程：今天，老师让小朋友画一画自己的好朋友，王磊非常高兴，他画了好多自己的好朋友，可是小朋友的手和腿他都用一条线表示，这样就不便于涂上美丽的颜色，老师问他：“你的腿和手打算涂什么颜色?”他说：“涂粉色。”老师问：“涂在什么地方呢?”他仔细一看，确实没有地方可涂，于是磊磊眉头一皱，想办法，老师提醒他说：“可以加工一下，把腿变粗一点就可以涂颜色了。”他一听是个好办法，立刻拿起笔涂了起来，不一会儿，一个个漂亮的小朋友跃然纸上。老师表扬了他，磊磊笑了，他又享受了一次成功。
反思与措施：孩子的绘画水平有很大的差异，对于不同的孩子，我们应该采取不同的方法，磊磊属于细心、认真的孩子，绘画的热情很高，只是有时候局部地方处理不太好，从这个例子中，我们觉得：绘画的结果不是最重要的，重要的是孩子能勇敢地迈出每一步，超越自我，同时教师要给予及时的肯定和真诚的表扬，帮助他们树立战胜困难的勇气，坚定美术学习的信心。
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