教育随笔：如何应对令人头疼的孩子
傅小朋友，是我们班最小的一个小男孩。每天入园时，他都紧紧的拉着妈出现，妈的手，不肯让妈 妈离去。每次都要哄好久，还要和他讲好条件。在游戏活动时间，他老是自己喜欢干嘛就干嘛，跑来跑去的，没有规则性。在下午的花环操活动时，老是在发放花环，他就要求我要换个好的，在老师拒绝了她的要求后，他就开始哇哇大叫，还手舞足蹈的试图打人。上课的时候，注意力不集中，一旦有一个笑点，他就异常的开心，蹦蹦跳跳的拍手。旁边的小朋友要是抢了他的玩具，他就会立马大声的哭起来，还会有打人的动作。傅小朋友有上述的问题归根结底是因为他的年纪较小，是家里面的独子，在家时家长事事都顺着他，但是来到幼儿园，就要遵守幼儿园的规则，家庭与学校之间反差有些大，造成了他的不适应。
针对傅小朋友这种情况第一、我们要注重培养他的独立性和良好的生活习惯。在学校老师要给于更多的爱抚和关照，是他产生信赖感，逐渐培养幼儿的自理能力。第二、教师与家长及时的沟通，携手合作，积极引导，增强幼儿的自信心。第三、尊重他的年龄特点与个体的差异，循序渐进的适应。根据这些特点的差异选择适合他的教育方法和策略。
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