水是人类必不可少的重要资源，在幼儿的生活经验中已有了一定的积累。而在活动中我主要准备的是多媒体和图片，通过幼儿对多媒体和图片的观察、讨论、总结来达到活动的目标了解水与人类、动植物的关系，做到节约用水参与保护水资源。由于活动中准备的材料都是多媒体和图片，为了让每一个幼儿都能看清楚、在活动中集中注意力能积极地参与活动的讨论。活动中我一改以往小朋友坐在桌子旁进行活动的方法，把桌子放入区域区，让孩子分6竖排让每一个幼儿都能看到多媒体和图片，同时把几个在活动容易分散注意力的孩子放在前面，以便老师提醒。一个活动下了，发现孩子真的比以往好了很多，活动效果也比较的好。可见合适的环境有利于孩子注意力的集中。
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