教育随笔：爱创造奇迹
每学期都要向家长开放活动，展示学习成果。这次也不例外。快学期末了，我老在思索一个问题，当孩子们一个个在大家面前展示时，鑫鑫呢?混在小朋友一起也不是个办法……真是伤透脑筋了!在孩子们排练时，我老在关注着鑫鑫，希望发现他的闪光点!
这天下午，上音乐活动。向往常一样，，我弹起律动音乐，音乐快结束时，我突然发现，鑫鑫正投入地拍手，点头，节奏丝毫不差，音乐结束时，也和伙伴们一样做了个标准的亮相。我好惊喜，但更坚信，鑫鑫也是行的……
开放那天终于到了，家长们四面围观。面向全体家长和孩子，我大声地宣布：“我们的演出开始了，首先请出鑫鑫小朋友带大家一起做个音乐律动，大家欢迎!”孩子先是一愣，继而鼓起掌。于是，在我的钢琴伴奏下，鑫鑫做起了“小老师”带着大家做起了律动，他是那么地投入!孩子们认真地跟着他一起动着，家长们目不转睛地看着这个特殊的孩子，我更是用心地弹着。当音乐声结束的刹那，鑫鑫把双手举过头顶，做了个亮相的动作。全教室的人都安静了，只那么一瞬间，响澳门银河国际起了雷鸣般的掌声。鑫鑫站在那儿，我走过去轻轻地拥住他，竖起了大拇指，他开心地笑了……他妈妈泪流满面，不停地亲吻儿子!我知道此刻她是幸福的，因为他儿子是有用的，是受到大家尊重的!至少在这个集体中。
善待每个孩子，挖掘他们的闪光点。哪怕他是有缺陷的，是个不健全的孩子。让我们每位老师都用心良苦地关爱他们，让阳光雨露伴随在他们的成长路上!
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