教育随笔：别插嘴，耐心听别人讲
妞妞是一个聪明漂亮可爱的的小姑娘，她乐于帮助别人，喜欢帮老师干力所能及的事情，是一个令人喜欢的小朋友。但是妞妞有一个令人头疼的“毛病”：爱插嘴。有时，我刚说个开头，她接过去就叽里呱啦地讲个不休，惹得其他小朋友也跟着说话，在进行活动时，有时根本听不清我的话。
有一次加点时我刚说：“小朋友我们要吃水果啦”。她就说：“一组去，二组别去。”可是全班小朋友并不听他的话，一起涌了过来，见此情景我非常生气，但转念一想妞妞这个毛病必须要帮她加以改正。于是我先让小朋友们回座位上去，然后说：“现在我们今天请王妞妞小朋友来当小老师。”孩子们见状，都觉得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一团，妞妞大声喊：“一组的来拿水果。”但孩子们仍然嘻嘻哈哈丝毫没有用处，我趁此机会对她说：“你一个人的声音怎么能比他们那么多人的声音大呢?老师上课的时候你总是讲话，别人还能听得见吗?”她红着脸摇了摇头。通过这件事后，她的“毛病”渐渐的好了许多。
通过此次事件也让我明白：个别孩子的“小毛病”也要及时的加以纠正，适时地抓住教育契机对幼儿进行教育，往往比我们总是干巴巴的说教要有效得多。
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