幼儿小班教师教育随笔:重新认识自己

  这是我工作的第三年。之前的两年里,我体验了太多的第一次,第一次以班长的角色面对家长,第一次召开学期初的家长会,第一次用比较严厉的口吻对待孩子们"犯错",第一次将自己的很多想法融入教学计划中……这些第一次给我的工作增添了很多的新奇体验,有时会被孩子一个肯定的笑容融化,有时会因为自己的教育活动很成功而自豪,有时也会因为自己和家长说了哪些话觉得自己很有方法,有时会因为自己的方法不奏效而失落,但这都是我的宝贵经验,也是值得我收藏的经验。

  马上九月了,新的一个学期又要开始了,之前好像听领导们说过,在新的学期里,会再给我一个大班,让稍稍积累了一些经验的我再巩固一下。其实,我心里也是这样想的,虽然换了一批新的孩子,但其他的东西应该是我相对熟悉的,所以我也认定了会是这样的结果。可是,晴天霹雳,就在开学前两周的班长会中,通知我下个学期带新的婴班,同时还要担任班长职务。

  婴班,一群两岁半的孩子,刚离开爸爸妈妈的怀抱,2O多个孩子在班里的状况会是什么样子的呢?婴班,一个新到我完全不知道该做些什么的班级。比起之前重新带大班的那次经历,这一次更让我陌生。我又不知道该怎么办了。班长会后,我对着主任哭了,哭得很伤心,完全说不出心里的感受,特别没底。

  我一直认为自己是一个性格直爽、行动麻利的老师,大一些的孩子更容易接受我的这种个性。对于两岁半的孩子们,我到底要怎样和他们相处呢?我说的话他们能听懂吗?他们不太会表达自己的需求,不会穿衣服,不会吃饭,不懂得如何和好朋友玩……我到底要怎么办呢?

  这样的安排又让我对自己产生了怀疑,怀疑我可能做不好婴班的班长。现在回想起来,当一个人开始怀疑自己的时候,其实是自我保护的一个方法吧。也许我是为了保护自己,不在之后的工作中出更多的乱子,所以才哭泣,所以才不想面对。事情总会有矛盾的两个方面,对于新的安排也可能是一个好的开始呢。

  婴班开学的第一天是入园适应,家长和孩子们一起体验幼儿园的半天生活。当孩子和家长们都出现在我面前的时候,我已经调整好了自己。这是一个新的集体,我只有接纳,不能排斥。孩子们跨进幼儿园,如果面对他们,我不自信,我不确定,那么家长和孩子们又该怎样面对这个陌生的环境呢?看到入园适应中家长们看待老师的眼神,想起新生家访时家长们因各种担心和不熟悉而问的问题,之前的班长的话在我耳边响起:"在他们面前你就是老师。"对,在家长面前我就是老师。

  入园适应结束之后,我多次出现了细声细语、温柔可人的一面。记得一天,我带着孩子们爬楼梯,去认识幼儿园的班级,因为幼儿园每一个班级门口都会有一只小动物代表着他们是什么班,走到了中二班门口的时候,我超级温柔地说:"请看,这里是小鹿班。"话刚说完,中二班的老师们纷纷追出来,确认刚刚说话的那个人到底是谁,当他们发现是我的时候,惊呆了:雷厉风行的马静,原来也会这样温柔地说话。

  这样的体验让我发现了另一个我,等到我习惯了婴班的生活,我的一切细声细语都变得自然了。当我讲故事的时候,所有好奇、稚嫩的小眼睛都盯着我,我再次被融化。这是一个多么有成就感的时刻啊。现在,我相信这是一次非凡的体验,我也感谢幼儿园这样的安排,让我认识了不一样的自己。

  摘自:《学前教育》2016.10

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