图片是老师常用的教具。有的教师活动一束就把图片匆匆收起束之高阁，令人即为教师辛苦准备的图片”昙花一现”而遗憾，又为孩子似懂非懂，没有充分的图片而惋惜。
其实每次活动结束后，我们都可以把图片贴在活动室，让幼儿利用课余时间看看、说说，从而从发发挥图片的作用。
记得那次”认识小白兔”的活动结束后，我把图片贴在墙上让幼儿观看，想不到幼儿自发地对图片观察、讲述、交流互动整整持续了一个星期，他们有时讨论小白兔的用途，有时模仿小白兔走路、吃东西等动作，在入园和离园时有的还拉真爸爸妈妈一起看。
对教师来说，把图片多贴几天不过是举手之劳，但对孩子来说却收获不小。
感谢您访问：生涯设计公益网！本文永久链接：https://www.16175.com/675570.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱：121488412@qq.com或微信：aban618。