幼儿园教育随笔：让英语走进了孩子的世界
“See you tomorrow！”已经成为我们班小朋友和老师每天离园时必说的告别语。
当我们学完一个英语故事时，孩子们就会不时地说出来一些认为有趣或好玩的句子来，即使不知道什么意思，但感觉好玩就说了，还有的孩子是听到伙伴说英语，觉得自己也应该会，也跟着学了。有一次，我在撕美术纸时，从我身边路过的路礼赫突然问我一句：“What are you doing？”，这个是英语故事里面出现的句子，而且有时英语活动中也会提到，他却运用的如此到位。
今天离园时，郝郝跟我告别时，说“See you tomorrow，Teacher!”，看，她都能在原来的基础上加上称呼。起初我开始下意识地让孩子们说这句话时，很少有孩子跟着说，但后来慢慢地会说的孩子是越来越多了，而且潜移默化中他们也知道了这个句子的意思。
从一个原本大家都不会说的英语句子到都会说，在这个过程中，虽然看起来时间很长，但我明白了只要为孩子创设英语环境，每天都能说几句英语，时间长了，孩子们的英语就会说得很多，甚至能回答简单的英语对话呢。我应该尝试着在原有的基础上，再多教些与日常生活相关的英语句子，让孩子对英语感兴趣，而且还能把英语故事中角色的对话，同样也能运用到生活中，如孩子们多很喜欢说的“help”“oh！my god！”还有每天有关一日三餐的英语句子。让英语真正成为孩子们生活的一部分。
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