幼儿园教师随笔：什么是实物展示法学汉字
当我和其他的幼儿老师讨论如何帮助孩子学汉字时，我提出了一个概念就是实物展示学汉字，好些老师说，如果真要这样做，那岂不是要带着孩子跑来跑去，认一个汉字就要找一个实物，岂不是太麻烦了。
其实他们都想错了，所谓的实物展示法学汉字，并不一定就要真实地带着孩子去看这个汉字的实物的样子，而只是用简单的图片和PPT的方式就能让孩子们完全学到这个汉字了。
这个就需要老师自己多下点功夫，帮助孩子们做出学汉字的PPT来。当然，又要找图，又要配乐，许多幼教可能会嫌麻烦。
例如，我们要给孩子们教门这个字，就要找一张门的图片，或者是直接走到教室的门口指着门给孩子们说，这个就念门，是这样写的。
这样的方法认识汉字，是让孩子们有一个轮廓，或者是实物的形象的概念，然后再进行识字，至少不会让孩子觉得枯燥，也不至于痛苦。
慢慢地这种实物认字后，就会让孩子们开始加快认字的速度了。对于孩子们来讲，因为他们对这些实物是相当熟知的。所以，老师不断地给他们展示这些实物，然后孩子们就能讲出这个实物的汉字来，然后老师再让孩子们从各种字里找到代表这个实物的字来。
这不仅是一个认字的过程，也是一个游戏的过程。任何人都不愿意枯燥地去认识字，而是希望在游戏的过程中，认识到这些汉字。而且游戏的过程，也会让孩子更好地记住这个汉字的。
感谢您访问：生涯设计公益网！本文永久链接：https://www.16175.com/675742.html。侵删或不良信息举报请联系邮箱：121488412@qq.com或微信：aban618。