手工课上，小朋友们正在制作项链。有的幼儿在用吸管串项链，有的把橡皮泥捏成小团，粘在绳子上，也有的是把彩纸折成小圈，再把彩圈串连起来做项链。 雯雯与小玉边做边热切的交流着，雯雯说：“你看，我用吸管穿的项链好不好看?我要把这个项链送给妈妈。”小玉点点头，却在一旁手忙脚乱的补穿项链。原来她不会打结，刚穿好吸管，一拉绳子，吸管又掉了。看到小玉的着急样，雯雯探过头来：“我来教你，看!也可以用双面胶粘住绳子两端。”在雯雯的帮助下，小玉也穿好项链了。 另一组的桐桐选择的是用橡皮泥制作项链，但他把橡皮泥捏成很大的团，粘在绳子上显得有点儿粗糙了，同桌欣欣看见了，就提醒他把橡皮泥捏小一点。桐桐抬头看到欣欣做的项链很漂亮，红黄蓝三种颜色间隔排列，橡皮泥捏成的小团也较均匀。桐桐感叹一声：“好美呀!我也要做三种颜色的项链。欣欣乐意地主动帮忙。虽然桐桐的小手显得有点儿笨拙，但他还是低着头认真地做着。同伴之间能互相帮助真不错，我及时地表扬了他们。 接下来的时间，桐桐自己耐心地穿着，他选择的是黄绿紫三种颜色，他的速度有点儿慢，有时他会穿好几个举起来让我确认一下，得到了老师的肯定后，他低头微笑一下又做了起来……真高兴他能有这么个认真劲儿，是个积极要求上进的孩子。 对于能力弱的孩子我们要给以更多的帮助，让每个孩子都能体验一份成功，获得一份满足。
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