可能是今天中午的饭菜特别合小朋友的胃口，还未到十二点就全部小朋友已经吃完并漱口完毕比平时快了十五分钟呢!为了奖励他们没有挑食，吃的干净我跟小朋友一起到楼顶观雨。雨势渐小，雨滴懒散的掉到积水中晕开来形成了圆，这时闲不住的小朋友问题开始多起来，“罗老师，雨为什么是一滴滴的?”“为什么下雨地板会湿?”“为什么会有很多圆形在水里又不见了?”““`天啊!这根本就是百科全书对答案嘛!逐一回答他们的问题后，我与他们一起下楼，虽然观雨花了一点时间，但离午休时间还有一段，我们就特意往反方向兜了一个大圈往下走，正是因为我们走反方向，才有缘与被困在楼梯转弯处的小鸟相遇。见到它时它正拼命挣扎着，心痛它不知道玻璃是坚固透明的，以为穿过玻璃能出去，我跑过去把它捧在手心里，它依旧挣扎。“罗老师，你别杀它嘛!把它放掉” “让它去找它的妈妈” “小鸟好可怜”小朋友七嘴八舌的说着，像是害怕我真的会把小鸟活吞了似的，怎么啦!不过，我还是很开心他们能有意识的去保护小动物。一边我要澄清我没有要吃了小鸟，一边我要趁此机会给小朋友桑一堂课，“为什么我要把它放掉?既然它自己跑了出来，不如我们就把它吃掉算了。”“不好!不好!它的妈妈会哭的。”“它见不到妈妈，妈妈也见不到它”“不可以，不可以!”又是一阵混乱，孩子们的保护意识更强烈了“那你们说一说：小鸟为什么会被我抓住?”“因为它自己跑出来，没有和妈妈一起，刚才飞进来就飞不出去了”拼拼凑凑我能理解他们所表达的意思“我们不学小鸟自己跑出来玩、小鸟不乖!小朋友自己跑出来玩会被坏人抓住的”“如果被坏人抓住该怎么办呢?”“找警察叔叔、打电话、找认识的叔叔阿姨…”方法很多，都是小朋友发表讨论的结果。就这样，我利用被困的小鸟给他们上了一节生动的安全教育课。“那好吧!既然小鸟这么可怜，我们还是把它放了吧。不过我还要对它说：下次不可以自己跑出来咯…”交待完对小鸟说的话，把窗打开，并把它送出窗外“啾”的一声，飞了出去。“好耶!”大家的欢呼声把它送回家了，望着它一路飞远，隐入树叶间“好啦!好啦!小鸟回家了，我的误会也澄清了，回睡室睡觉咯。”
中班幼儿教育随笔《关于“安全”的启迪》
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