午餐后，我们和孩子们商量着是去户外活动还是坐在教室里休息，孩子们都说在教室里看动画片，不一会教室里就充满着欢声笑语，真是声声入耳，此时一种不协调的声音传入了我们的耳朵，教室里全部的目光都聚集到了门后，不知道彦彦是什么时候跑到了门的背后，而且小手也被门“吃”住了，疼的哇哇直哭，孩子紧张的哭声越来越大，我们也都在想办法从门的“嘴巴”里抢回彦彦的小手，因为没有遇到过这样的情况，也不清楚门缝往哪边开可以变大，我们不敢再这边实验，因为随便一动彦彦就是疼直哭，为了减轻彦彦的痛苦，我先把肥皂涂在彦彦的手上，来起到润滑的作用，朱老师则到隔壁班去看怎样可以让门缝变大，在这时冷老师来到我们班，抚慰孩子紧张的情绪，在大家的努力下，彦彦的小手终于被抢回来了。午休的时间到了，孩子们依然还在讨论刚才的事情，我便让孩子坐在床上一起说一说为什么彦彦的小手会被门“吃”到，怎样就可以防止小手被门“吃”到。彦彦第一个发言，她说：“以后不能跑到门后面去玩，不能把小手放到门的‘嘴巴’里。”其他小朋友也你一言我一语的说着，在孩子们说完之后，我说：“彦彦说的很对，我们小朋友在玩的时候一定要注意安全，不要因为好奇而让自己受伤害，如果你不知道有没有危险你可以问问老师或者你的爸爸妈妈，否则我们小朋友在玩的是很会不小心伤害到自己。”孩子们都点点头，然后安静的入睡了。今天的事情让我想到，孩子的好奇心重，对于什么事物都充满着兴趣，想探讨个究竟，但是孩子们不知道会不会有危险，从而会因为好奇心的驱使而伤害到自己，这些说明我的安全教育还不够到位，还要继续加强安全的教育。
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