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聆听完王所长的精彩讲座，我的心情仍有些小激动。看视频时，我或欢笑，或被感动地眼泪鼻涕“双管齐下”。王所长讲的很多话都让我受益匪浅，值得我们仔细去揣摩、回味。其中，她提到了要对孩子进行“积极标定”，这样才能让孩子成为我们所期望的人。的确如此，我深深认同这一点。
鹏鹏是我班精力过于旺盛的一个小男孩，每天有使不完的劲，可是他把劲都用在了和小朋友打闹上，这样是非常不安全的。我们两位老师经常提醒他，可收效甚微，他依旧我行我素。真是个让人头疼的孩子啊!有一次下午快要放学时，我组织孩子们唱歌，破天荒地，鹏鹏这次居然没和小朋友打闹,而是认认真真地唱起了歌。教育的好时机来了，我暗想。于是我及时表扬了他,受到表扬后的他瞪大眼睛,劲头更足了。此后的几天，他一直保持这样的状态。我深受感动，同时也在反思：教育有时真的很简单!
在开展活动《一对好朋友》时，我请小朋友和老师一起来表演歌曲。在邀请我的好朋友时，我专门邀请了几个在班里不太受小朋友欢迎的孩子，我想让他们知道：老师是喜欢他们的，老师愿意和他们做好朋友，我也想让其他孩子对他们的看法有所改观，虽然他们中间有人爱打架，有人不讲卫生，有的性格孤僻。记得当时受到邀请的孩子个个脸上洋溢着快乐的微笑，用很真诚的目光望着我，我们愉快地完成了表演。我觉得孩子们的坏习惯可以慢慢改，但我们应先尊重孩子、接纳孩子，让孩子们因为老师的积极标定产生自我认同，进而逐步克服自身的缺点。
我上学时的班主任把我班30个人比作成花，现在我也想借用一下她的比喻，我幼儿园的孩子们，你们每个人何尝不是一朵美丽的花呢?!我愿在幼儿园这个百花园中，用爱和智慧来培育每一朵花，让每一朵花绚烂绽放，灿烂无比!
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