杰杰是我们班比较聪明能干的孩子之一，老师们都喜欢派他帮帮小忙之类的，也乐意把好动的孩子安排在他的周围，希望他可以帮助他们改正一些不良的毛病。时间长了，大家都知道他是老师的好帮手。但是最近我发现他似乎被周围的一些孩子带坏了似的，学本领时小动作多了，举手少了，自控能力变差了。 老师和朋友对杰杰的赞扬让小小年纪的他开始变得骄傲起来，学本领的时候不再认真听讲，而是和旁边的孩子说起悄悄话来。老师本意是让他能把好动的孩子带好，这会儿反而是好动的孩子带坏了阳阳。我开始经常让另外一个孩子帮老师干活，阳阳一开始有点不知所措，他不知道老师为什么不喜欢他了，后来我会在平时找他谈话，让他知道骄傲使人退步的道理，让他知道当他原地踏步的时候另外的小伙伴已经跑着追上来了。阳阳很聪明，很快明白了老师的意图，最近小动作少了很多，也能克制自己不和周围的小伙伴说悄悄话了，老师也会像从前一样帮点小忙了。
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