今天，我感到特别的欣慰，刘亦婷终于自己会穿鞋了，开学两个月了，每天都有把鞋穿反的，午睡起床后，我都要对穿反鞋的小朋友进行教导，刚开始时，我明确指出来某某某把鞋换过来，后来我就叫小朋友看看自己脚上的鞋跟别人的有什么不同。感觉一下自己穿着舒服吗?这是穿反鞋的小朋友会自觉的换过来，当然也有启而不发的，像刘亦婷就是最“顽固不化的”，几乎每次都要穿反，而且要点名才能换回来，两个月过去了，其他小朋友都能自己穿鞋了，只剩下她，知道今天终于把鞋穿对了。 我们班的孩子从入园的那一刻起，就开始了自己的新生活，自己吃饭，自己穿鞋，自己叠衣服·····。做着自己力所能及的事情。说到此，家长朋友们不要心疼呀，我们孩子在家都是饭来张口衣来伸手的，我们的孩子在幼儿园是不是很委屈很受罪呀?老师是不是不负责任呀?你放心，我们不是不让孩子吃饭，不是眼看着孩子把鞋穿反，不是没有时间为孩子叠衣服。而我们是教他如何吃饭，但是当某个小朋友身体不舒服时，老师都是一勺勺的把饭喂到嘴里，我们告诉孩子鞋怎样穿是正确的，自己穿的不整齐了，老师一边为他整理一边鼓励他下次一定会穿好的。·····我们不是不负责任，而是我们的责任与良心要求我们必须这样做。就像北极熊刚落地时，还站不稳，熊妈妈就用嘴巴使劲的把小熊一次次拱起来，要他去觅食。都知道虎毒不食子，熊妈妈不是不爱自己的孩子，而是让孩子尽快独立，尽快适应变幻莫测生活。以期更长远的生存下去。孩子是一个独立的个体，有自己独特的思想与见解。我们做教育者的应该尊重孩子自然地发展，拿冰心的话说：让孩子像野花一样生长。而不像修饰盆景一样，按我们的思维去修剪。那孩子就失去了成长的快乐。 让孩子在自主的体验中，快乐成长吧，我们能做的是为他加油、加油再加油。
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