婷婷是今年刚从别的幼儿园转过来的一个小女孩,大大的眼睛,高高的鼻梁,整齐干净的马尾,漂亮又可爱,很讨老师们的喜欢。可是就是这个漂亮的女孩却在每天上学时,拽着妈妈的衣角哭着不肯进教室,也会看到有老师想办法哄着才依依不舍地离开妈妈,这样的日子持续了好长时间。 慢慢地,老师似乎也有些不耐烦了,这么长时间了也应该适应了啊。一天,一名清华园的幼儿来学英语特长。又哭又闹就是不让妈妈离开,我怎么劝说也不行。这时婷婷看见了,走到小妹妹身边,亲切的拉着她的小手说:“ 小妹妹,别哭了,再哭就不漂亮了啊,妈妈上班挣钱才能给你买好东西的,你不让妈妈走,妈妈就不能上班还怎么买好东西呢……”看着婷婷一本正经的样子,我感到很欣慰。 以后的日子里,再也没有看见婷婷依恋妈妈的衣角,而是高兴地跟妈妈说再见,跟老师问好。 由于每个幼儿的适应能力不同,会经常出现上学时不愿意来幼儿园,哭闹、依恋妈妈衣脚的不良行为,其实光凭语言教育是远远不够的,应该从实际生活中的小事例让幼儿深刻领悟,这样效果会事半功倍。
幼儿园小班教育随笔《不再依恋妈妈的衣角》
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