婷婷是今年刚从别的幼儿园转过来的一个小女孩，大大的眼睛，高高的鼻梁，整齐干净的马尾，漂亮又可爱，很讨老师们的喜欢。可是就是这个漂亮的女孩却在每天上学时，拽着妈妈的衣角哭着不肯进教室，也会看到有老师想办法哄着才依依不舍地离开妈妈，这样的日子持续了好长时间。 慢慢地，老师似乎也有些不耐烦了，这么长时间了也应该适应了啊。一天，一名清华园的幼儿来学英语特长。又哭又闹就是不让妈妈离开，我怎么劝说也不行。这时婷婷看见了，走到小妹妹身边，亲切的拉着她的小手说：“ 小妹妹，别哭了，再哭就不漂亮了啊，妈妈上班挣钱才能给你买好东西的，你不让妈妈走，妈妈就不能上班还怎么买好东西呢……”看着婷婷一本正经的样子，我感到很欣慰。 以后的日子里，再也没有看见婷婷依恋妈妈的衣角，而是高兴地跟妈妈说再见，跟老师问好。 由于每个幼儿的适应能力不同，会经常出现上学时不愿意来幼儿园，哭闹、依恋妈妈衣脚的不良行为，其实光凭语言教育是远远不够的，应该从实际生活中的小事例让幼儿深刻领悟，这样效果会事半功倍。
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