幼儿园教育笔记：你的变化我很欣慰
开学已经三个多月了，孩子们表现都有了很大的进步，在管理他们的时候我也是边做边反思，边反思边做，最近在书上看到，对自己最好的反思方法是把自己所想的写下来，那就从今天开始慢慢尝试！
转眼，工作已经十四年了，但是对于孩子的常规教育总不是那么得心应手，特别是孩子到了大班，不吼不叫真的管不住他们，不过我深知一个人要通过吼叫的方式让别人来听他的，那只是一时的，事实也证明了这一点。因为小班的时候靠骗靠哄，中班的时候卓有成效，到了大班，孩子们都大了，这一招明显就不灵了。又接手一届小班，看着一群天真可爱的孩子，想想三年后的我与他们，我不想模式重复，我要看懂她们的内心，我要一个眼神孩子们就知道我的要求，这是这三年我与我的孩子们要一起努力的。每天早晨欢迎孩子入园，孩子玩玩具，如厕，洗手，户外游戏，做早操，开小火车进教室，吃早点我会观察孩子的一举一动，一颦一笑，做个有心的老师，这些都是我晨间谈话和孩子们要聊的话题，我表扬我看的让我感动的，我觉得很棒的孩子们的表现，大声的在班里说出他们的名字，让全班小朋友来对他们进行表扬。我也会分享我看到的孩子们有待改进的地方，此时我不会说出是哪个孩子，我会与那个孩子有眼神的交流，让他们知道，不管你做什么老师都看到了，老师觉得不好，老师也不生气，老师希望你能够自己改正。
每当这时看到孩子们水灵灵的眼睛都盯着我的时候，我知道这帮可爱的小班孩子听懂了我的话，他们的改变在潜移默化中慢慢的发生，我很欣慰！
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