幼儿观察记录：浩浩的方向盘
情景实录：
“汽车站”游戏的浩浩准备开始游戏了，他发现游戏用的方向盘裂开了，立刻跑过来对我说：“老师，这个方向盘坏，你帮我修一修。”我说：“我已经修了好多次，你拿的时候，太用力了，所以很容易破。今天我修好了，你要注意用，不能再破了。”他立刻说：“老师，那我拿的时候轻一点，注意不把它弄坏了。”我修好以后，他拿着方向盘做着开车上路了，一边走一边说：“注意了，我的车来了，小心别碰着。”还不时的把手臂左右摆动，驾驭着方向，身后跟着好几个小朋友一起走着。
分析：
浩浩能够及时发现“方向盘”坏了这个问题，还会在自己解决不了的时候，向老师求助帮忙解决，应该给予支持，在了解到“方向盘”损坏的原因是由于自己使用不当，会马上总结纠正“我拿的时候轻一点，注意不把它弄坏了。”这一系列的行为都是积极向上的，是好的发展趋势。
浩浩的表现是能够发现问题寻求解决是好的，在老师指出后认识到更是可嘉，希望有更多的孩子也想这样，我们的班级就更好了。
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