教育笔记：适当的满足也是一种很好的教育
天天是班中一位特活泼好动的小男孩，有很强的好奇心。近几天，天气连续阴雨，教室门前的花坛中爬满了许多蜗牛。下课后，天天带头在那儿抓了起来，一只、两只—–手中抓的满满的，在他的“引领”下，其他几位小男孩也开始抓了起来，有的甚至还偷偷的把握牛带入了教室，放在桌上玩耍。
蜗牛是一种喜爱失活在阴暗潮湿环境中的爬行动物，东爬爬、西爬爬，会带来很多脏东西，甚至还有可能是细菌、病毒。而现在正是防控“甲流”的非常时期，清洁卫生的生活环境、良好的卫生习惯，是做好防控的最好的办法。因此，面对他们的行动，我们两位老师都进行了制止。
今天，天气放晴，花坛中的蜗牛不见了，飞来了几只蚱蜢，餐后活动时，天天又开始抓了起来，不一会儿，小朋友们大喊到：老师，天天抓住了一只蚱蜢。面对大家那兴奋、充满好奇的小脸，我不忍心制止他，我想，何不给他们一定的帮助，让他们更好的观察，又满足他们的好奇心泥?因此我找出了一只矿泉水瓶子，让他把手中的蚱蜢放人了那透明的瓶子中，盖好瓶盖，然后提示他去把手洗干净。最后，天天拿着这只瓶中的蚱蜢轮流着让小朋友们观看，有的说：“蚱蜢穿来绿衣服，”有的说：“它的头是尖尖的，”还有的说：“它前面的退细，后面的退粗——。”
看着孩子们的表现，我想：真庆辛，当时没有强制制止他的举动，而是给以了适当的帮助，这样，不仅卫生得到了保证，而且还满足了他们探索、好奇的心理。因此说适当的满足也是一种很好的教育啊!
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