教育笔记：不吝啬对调皮孩子的表扬
早上晨间活动做音乐游戏时，看到平时很不爱参与集体活动，甚至总有点调皮捣蛋的阳阳和凯凯小朋友正在认真的做小鸟飞的动作，我便立即对他们进行了表扬，“你们看阳阳和凯凯两只小鸟飞的真漂亮，”并让他们走到班级前面带领大家一起飞，于是，阳阳和凯凯就来到了我的前面，我搂住他们，在他们的脸上亲了一下。他们显得很高兴，脸上满是灿烂的微笑!手臂挥的更带劲了。“阳阳和凯凯因为是表现好，所以老师奖励他们。下次谁进步了，老师就表扬他。”看到其他孩子们羡慕的眼神，我在放学的时候跟小朋友玩木头人的游戏让他们能好好坐在小椅子上，我发现涛涛小朋友玩的很投入，一动不动的坐在小椅子上，我就对他进行了表扬，“涛涛小朋友虽然前几天放学都没坐好，但是今天他木头人坐的真好，相信他明天可以坐的更好。果不其然，第二天放学的时候，当我看向他的时候，他真的跟木头人一样一动不动的坐在小椅子上。我突然明白其实每个孩子都渴望得到老师的重视和关爱，哪怕只是一个赞许的微笑，一个亲切的拥抱，一个鼓励的手势，或许一个小小的玩笑，都会使他们愉悦一天，调皮的孩子也不例外，我们需要更多的与幼儿交流，多给她们微笑，多抱抱，多亲亲，不吝啬对调皮孩子的表扬，把老师的爱与关怀传递给幼儿，让幼儿感受到上幼儿园的温暖和老师的爱。
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