教育笔记：阿姨，你好丑哦!
午睡起床时，孩子们的讲话声、穿衣声、行走声使整个教室又充满了活跃的生机。全班每个孩子基本都能完成自己衣裤的穿脱，我的原则是尽量少帮忙，鼓励孩子快而迅速地独立完成起床工作。而新来的保育员是为热心肠的人，在她眼里一个个孩子都是那么幼小、那么稚嫩，所以在任何环节她总是尽力地帮助着，现在的她同样一如既往地忙这帮着孩子穿衣服。
正在接受帮助的是成成，天真可爱的他竟然眼看着面前的阿姨说道：“阿姨，你好丑啊!”保育员顿显尴尬，但几秒种后立即回过神来和声回答：“是啊，阿姨是没你漂亮。”……
这一话题成为我和孩子们接下来环节中的热议焦点——“怎样的人最漂亮?”我引导孩子们从直观感受上的对他人的评价，逐渐向行为、品德等方面进行分析。孩子们似懂非懂地明白了一个人漂不漂亮不能只看表面，而应该看其他更多的方面。同时在大家的交流过程中，大家也意识到了对待他人说话应该有礼貌，而不能说伤害别人的话。
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