教育笔记：老师，抱抱我好吗?
今天早上，然然小朋友牵着妈妈手走进了幼儿园，可没有以往的那股高兴劲(以前每次来园，她都会甜甜的跟老师问好)，可今天有点不高兴。
我走过去亲切地说：“然然，怎么了?”她没理我，还是闷闷不乐，我又问然然妈妈：“孩子今天怎么了?”然然妈妈有点不好意思地说：“然然昨天回去告诉我，老师只喜欢娟娟，不喜欢然然!”我更纳闷了，就问她妈妈：“孩子为什么会这样说?”然然妈妈说：“她说老师昨天只抱了娟娟，没抱然然。”哦，我一下子想起来了，昨天自由活动时，娟娟心血来潮地跑到我面前说：“老师，抱抱我。”我真的抱她起来，并且亲了一下。这时好多小朋友都跑过来说“老师，抱抱我，老师，抱抱我。”我看快到吃饭时间了，还要擦桌子，就对她们说：“老师现在没时间，以后再抱你们!”说完就去擦桌子了，我记得当时然然是站在最前面的。我赶紧把这件事向然然妈妈解释一下，并且再抱起然然亲了一下。这时然然才开心地笑起来了。
孩子的心灵是脆弱的，是敏感的，老师的每一个举动都会对她们留下极其深刻的影响，所以作为幼儿教师的我们要时时刻刻关注她们的内心世界!
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