教育笔记：我会自己剪
然然小朋友是个很娇气的孩子，每次手工课上，她都会发出娇滴滴的声音，老师，我不会，所以，在每次活动中我对她的指导和关心都会多于其他的孩子。可是，为什么半学期都快过去了，她的动手能力没有明显提高呢?这一次手工活动中发生的事情让我都不敢相信。
那天，我们又上手工课，小朋友们都十分感兴趣，然然也不列外，她选择了一张小猪的手工纸，便迫不及待地举起手中剪刀开始剪。这时，我发现她歪着头，翘着手指，剪得很累，剪出来的因为不平整，看到她，我便走过去，握住她的手和她一起剪，并和她说剪刀要放正，沿着轮廓线剪，可是，对于我的帮助她好像并不高兴，一直嘟着嘴，我能感觉到她的小手松了劲，只是随着我的手摆动。于是我停下来问她：“你怎么了?为什么不剪?不会不要紧，胡老师教你，你就会了。”她低着头，然后轻轻地说：“胡老师，我自己会剪的。”我自己会剪的，这句话提醒了我。我本来想帮助她，事实上我干预了她，小朋友们并不需要我们过多的帮助，她真正需要的事自己亲自动手，自己操作。在活动过程中自己体验快乐;不管她剪得好还是不好，只要是自己动手剪的，对于她来说才是最快乐的。
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