教育笔记：老师，我没有铲子
我们幼儿园里有个沙池，近期幼儿园投放了很多新鲜的玩具在里面供孩子玩。可是，孩子们多玩具少，总会有孩子没有玩具玩。潘煜祺小朋友每次动作总要比其他小朋友慢点儿，想当然，玩具是轮不到他手里了。这次他又没有抢到，便站在那里哭泣，我走到他的身边问：“煜祺，你怎么了?”他哭着对我说：“我没有铲子”。这下可让我有点为难了，我不能自私的让别的小朋友给他玩吧?因为每个孩子都想要。于是，我便对他说：“你自己去向别的小朋友借吧，或者让别的小朋友和你一起分享”。可是他比较内向，不爱和别的小朋友交流，就一直站在那里不动。于是，我又想了一个办法，让他用手去抓沙子玩，可是他性格倔强，还是站在那里不动，其他没有工具的小朋友用手抓沙子玩的可开心了。
时间到了，我让小朋友整理一下回教室，可是潘煜祺却哭着对我说：“老师，我还没有玩呢?”我只能对他说，时间到了，下次，你可不能像今天这样了，他对我点点头。
第二天，我们又玩沙池了，这次潘煜祺没有像上次一样了，而是和别的小朋友用手抓沙子玩了。我觉得作为老师除了对待每一位孩子一样，还要让孩子尝试去与别人交流，尝试让孩子主动的与其他幼儿玩耍。将他们的依赖改变成独立与自主。
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