教育笔记：老师，我没有
吃点心时间，小朋友们都安静的在吃香蕉，我收拾完东西一扭身，发现有好几个凳子都倒在地上，我就问：“这是谁干的?”孩子们一起说：“是张永浩”，我转脸看着张永浩，可他却说：“老师我没有，不是我”我接着说：“到底是不是你?”他一边摇头一边往后退，我就知道肯定是他干的，我想起他从开学到现在，只要做了坏事他总是不承认，可是批评教育对他又不管用，我就忍着脾气轻轻地对他说：“老师最喜欢诚实的小朋友了，你可是个好孩子，好孩子也有做错事的时候，不过撒谎是最不好的行为，老师相信你一定会勇敢地承认错误的!”他低着头，依然不说什么。我想他也许是怕别的小朋友听到，我就让他小声地在我耳边说。他轻轻地在我耳边说：“我下次不这样了”我马上说：“老师没有怪你，只要你知道错了就好，老师还会喜欢你的，你还是老师心里的好孩子。”以后我经常请他做事，只要他做好一件事，我马上就表扬他。
反思：
自己。“不愿承认错误”是幼儿的常见现象，幼儿害怕或是想逃避惩罚而为自己开脱，小孩子也需要“面子”，如果老师能不在别的小朋友面前批评他，在私下里，多和幼儿沟通，帮助幼儿认识自己的行为，让他自己意识到撒谎的错误行为。在今后的日子里，看到他表现好一点，就要及时表扬他，并让他多帮老师做一些事情。我想只有当幼儿觉得和你是平等的时候，老师的教育才会起到作用。
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