教育笔记：我来做“爸爸”
大区域活动时间，你来到娃娃家做爸爸。你拿了一大叠的钱，来到小超市，看到了一个章鱼毛绒玩具。你兴奋地说：“哇!章鱼!还是红色的!”你赶紧将它拎在手里，又去了超市的“水果区”，你拿了一串葡萄，说：“家里好像没有水果了，买点葡萄吧!”你买好东西，准备“回家”的时候，看到妮妮不开心，你说：“妮妮，你怎么啦?”妮妮说：“我想去小吃店买东西，可是我没有钱!”你看了看自己手里的钱，想了想说：“我给你一点吧!”你拿出了一张绿色的，一张黄色的纸币，边递给妮妮，边说：“这个给你!”妮妮说：“这么一点点啊?”你说：“没关系的，你先去用，等下没了再给你!”
在这里，我发现了怎样的学习?
你有一定的生活经验，知道作为爸爸，去超市买东西，除了要买自己喜欢的东西，还要买家里需要的，是个不错的“爸爸”哦!当你看到妮妮的时候，你会去关注她的表情，从而解读出妮妮的开心与否;你会去询问，并帮助她。看得出来你对同伴很关心，乐于帮助他人，且有一定的洞察能力。
下一步的机会和可能性
天天对超市游戏很感兴趣，爸爸妈妈可以经常带天天去超市逛逛，了解超市买东西的规则，适当了解一下钱币。天天对同伴很关心，希望这样的品质一直保持，对同伴、长辈都关心，这样的天天谁都喜欢!
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