教育笔记：老师，你的拥抱“均匀”吗?
早晨来园时，昕昕的妈妈对我说：“周老师，昕昕今天不愿意来幼儿园，说周老师不喜欢她。”我听了觉得很奇怪：“昕昕那么能干，我们都很喜欢她呀。”听了昕昕妈妈的解释，我们才明白是怎么一回事。
今年我们班新进了几位新小朋友，由于对新环境不适应，有的孩子来园总是哭闹不止。
为了安抚他们，帮助他们建立对新环境的安全感，我们总会抱一抱他们，安慰他们。昕昕看了，觉得很羡慕，认为老师不抱她，不喜欢她了。
昕昕妈妈的一番给我们带来了思考：我们的拥抱“均匀”吗?在我们试图安慰那些哭闹孩子的同时，我们关注到了所谓“乖”幼儿的心情吗?
于是，我走到昕昕身边，摸了摸她的头：“昕昕，你真能干，自己的事情自己做，还是老师的小帮手，老师喜欢你。”昕昕听了，冲着老师甜甜的一笑。
老师们，你的身边有一群渴望你关心、关爱的孩子，所以，请你们均匀的分配你的爱，让每位幼儿都感受你的付出。
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