教育笔记：原来我可以做到
从来，都不觉得自己是一个有耐心的人，做什么事总是想要虎头蛇尾，对待孩子也是有点儿那么缺乏耐心。
很偶然的一次闲谈时，有人说“这孩子跟着老师时间长了，也很容易变成老师的样子，尤其是性格上，绝对是什么样的老师教出什么样的孩子。”听完这句话，我不禁脸红汗颜，天啊，如果我把这群天真可爱的小精灵们都带的脾气暴躁，缺乏耐心，那可怎么办?于是，深吸一口气，在这阳光明媚的周一早晨，迈步走向我可爱的班级，我决定改变自己，要成功的做一名优秀的教师!但首先，也许……应该从这个孩子身上做起。
这个叫做齐航的小男孩儿，是我们三位老师最为头疼的“小麻烦”。说起他的缺点，简直就是天上的星星，数之不尽：欺负小朋友，尤其爱拽女孩子头发、上课不听讲，甚至连字都不会写、跟老师吵架、纪律自由散漫、不讲礼貌……
就一个他，能把老师所有的爱心和耐性消磨光。我总是看到他就一身的火气，说话也冲，批评得也狠，可是完全不起作用，他依旧我行我素，我也依然疲惫不堪。所以来园之前，我努力对自己说：他其实没那么坏，去发现他的优点吧!哪怕只有一个，我就把它放大开来，变成太阳那么大，这样就可以遮住所有的小星星了!
于是，在一天的幼儿园生活中，我尽量保持平和的心态，观察了他一天。还真不负所托，让我发现了他一个优点，那就是不管在上课还是出去玩耍，他再不服从组织，也不会乱跑，总是会出现在老师的视线中让老师安心。晚上放学时，我和他爸爸进行了一次深刻的沟通，把他在幼儿园的表现全部告诉他爸爸，而他爸爸也告诉了我许多我从来不知道的另一面……
就从这天起，我发现自己看他的眼神有了小小的变化，他故意与我作对时，我只是开心地笑，然后说：齐航调皮的样子真可爱!这是从来没有过的和平，但是这样的情况显然吓了他一跳，让他瞪大了眼睛，忽然不知道怎么接下去了。这样一天里，他想尽办法惹老师生气，我也与另外两位老师串通好，不理会，只微笑，不批评他，只夸他。就这么和平相处了一天又一天。慢慢地，我发现自己越来越能走近他了，也越来越开心，更加温柔地去对待他，不论他多淘气，我都觉得可爱，不论他画的画多难看，我都认为他的画里充满了童真。因为我知道其实他只是一个敏感又缺乏安全感和关爱的孩子，他需要爱，许多许多的爱，既然我们能给予，为什么要吝啬?
所以我做到了，做到了耐心和用爱去对待孩子。
看，他改变了许多，上课敢举手发言了，还回答正确呢!有小朋友愿意跟他玩了，他还能主动帮老师忙呢!现在画画也越来越有形了，虽然还是调皮，爱唱反调，但我知道，其实我们已经感动了他，住进了他心里，只是他不好意思说呢!
现在我看见每一个孩子时，都发自内心的开心，每天都不由自主的面带微笑，他们真的都变成了漂亮的花朵，每天上班的心情都是阳光的，步伐都是轻快的!
听说，班里的小朋友还偷偷给老师排名了，我可是在孩子们心目中最喜欢的老师第一名呢!嘻嘻…..