教育笔记：记得关注每一位孩子
早上一走进教室，首先看到的是数学角的地板上撒落了好多塑料水果， “哎，一定又是婷婷干的。”我心想着。
婷婷是个女孩子，却超级好动，类似的事情几乎天天有过，这次应该也不例外。
婷婷来园后，我把她叫到前面说：“告诉老师，昨天那角落的水果怎么回事?你知道吗?”“昨天我舅舅从福州回来了，我跟妈妈去外婆家，没上幼儿园，。”我这才记起婷婷昨天没来上学。
“老师，那些玩具是琳轩倒的。”这时权鑫大声喊道。
怎么可能呢?琳轩是个文静内向的孩子，不太喜欢说话，经常让人注意不到她的存在，怎么会做这事呢。
“那些水果真的是你倒的吗?”当琳轩来园时我马上问她。她看着我没有辨解?”“你不是很喜欢玩那数学区吗?而且平时也知道爱护每一种物品啊”“我就是想和你说说话，我那样做，你不就会叫我来说话吗?”琳轩用她那细细的声音说着。
原来是这么回事，她每天看到老师都会表扬很多优秀的孩子，鼓励一些表现较差的孩子，而自己既不优秀，也不顽皮，而且还太安静了，有时安静得让人忘记她的存在，她想用这种方法引起老师的注意。
琳轩的话给我当头一棒，也给了我不小的启示，作为一名幼儿教师，竟然因为我们的疏忽而让孩子要用这样的方式来引起老师的注意，经过这件事让我清楚地知道要时刻关注每一个孩子，让他们都能享受到老师的关怀和照顾，这也是我们义不容辞的责任。
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