幼儿园老师教育笔记《半个红苹果的故事》

  教育笔记:半个红苹果的故事

  记得有个故事叫《一个小宝两个样》,说的是有个小宝宝,在幼儿园里不哭也不闹,表现非常好,是个听话懂事的好孩子,自己的事情自己做,从不乱发脾气;可是在家里就如同换了一个人,任性,不听话,什么事情都需要家长帮助,想发脾气就发脾气。与幼儿园里的他判如两人。

  在我们班也有这样一个孩子。他呀在幼儿园里非常乖巧,听话,自己的事情自己做,上课还能积极发言,老师还一直表扬他。就是这样一个看起来懂事的孩子,在家却常常大哭大闹。

  这究竟是怎么回事呢?

  我们偷偷地从他母亲那里了解到:孩子平时都比较乖,但较任性,恋母情绪很强,早上起床时如果看不到妈妈就会大哭大闹,久而久之就养成了不良的习惯。为了帮助孩子改掉这一坏习惯,逐步缓解对母亲的依恋,我们耐心找他谈话:一方面让他懂得宝宝已经长大了,而且是个男子汉,哭闹的孩子可不像男子汉;另一方面让他了解妈妈早出门的原因,为了工作为了赚很多钱,帮你买玩具买好吃的东西卖新衣服等等。他妈也引导他——和他讲了很多道理。他表示愿意听老师的话也愿意听妈妈的话改正错误不再哭闹,可是到了第二天、第三天,哭闹依旧,有时反而会变本加厉,哭闹得更厉害。使父母很头疼,老师也一时想不出更好的注意。

  有一次周末评比红苹果时,老师提出了他是两面派,让全班小朋友来讨论他该不该得到红苹果,有的小朋友说他能得,因为在幼儿园里表现很好;有的说不能得,因为在家里不乖,所以不能得;老师说:“小朋友说得都很好,很有道理,红苹果就是奖励给表现好的小朋友的,他在幼儿园里表现很好,不给他,对他不公平;可是他在家里经常哭闹,给他奖励也不公平,那就奖半个红苹果吧,如果他以后不再哭闹了,那我们就把另外半个再奖给他,你们说好吗?”小朋友异口同声地说“好”。他被半个红苹果惊呆了,瞪大了眼睛忽闪忽闪的。

  半个红苹果触动了他的神经,也触动了他的心。从那以后他突然变得更懂事了更成熟了不再哭闹,不再吵着一定要妈妈陪了。我们也为他的进步而感到骄傲。

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