教育笔记：教会孩子如何交往
孩子们之间，是不是会发生有争抢玩具的现象呢?有一天室内活动我让孩子们玩积木，我刚把积木发完。周可言就跑来寻求帮助：“老师，杰杰抢我的积木了!”我来到杰杰面前问道：你抢周可言的积木了吗?我又还给他了，杰杰胆怯的说，我对他说：以后不能抢小朋友的积木了，知道吗?他赶紧说知道了老师。
我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住杰杰的肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的积木?你自己不是有吗?我少了一个车轮，杰杰不高兴的说。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一辆小汽车，只缺一个车轮。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定会得到一个车轮!”他很有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到周可言面前说：“周可言，我的小汽车缺一个车轮，你能借给我用用吗?我用完了会还给你的!”周可言看了看他的小汽车，爽快的答应了。
我借此机会在全班小朋友面前表扬了杰杰的有礼貌和周可言的乐于助人，并号召全班小朋友向他俩学习。孩子们很高兴的答应了都说好好，这件事使我想到，在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而是利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。
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