教育笔记：调皮的浩浩
观察实录：
今天的体育活动时间，小朋友都在玩皮球，大家你来我往，玩的很是愉快。叶雨翔跑来告诉我，浩浩踩了一脚王清晨，王清晨在哭呢。我有些生气地走过去，只见他们两个都蹲在地上，低着头在叽叽喳喳说话。我很奇怪：“浩浩，你们在干什么”?“张老师，我在帮王清晨系鞋带，刚才他的鞋带松了，我不小心踩到了他的鞋带上，他差一点摔倒，我现在帮他系系好。”
措施：
浩浩边说边继续系鞋带，看他的样子，也不是很熟练，方法也不怎么好。我蹲下去，手把手地教他们两，完了让他们俩再学着系一遍。浩浩小嘴甜甜地说：“张老师，谢谢你，我会系鞋带了，以后谁的鞋带松了，我就去帮忙，还说是老师教的。”
反思：
我庆幸，刚才没有不问缘由就批评他，那样会多伤他的自尊心，同时也伤害了他热心帮助同伴的积极性。调皮的孩子他们也有闪光的一面，只是他们的闪光点由于他们的过分调皮而被淹没了。善于挖掘他们的闪光点，利用他们的闪光点，让这成为他们前进的动力，是我们每一个教师的职责。马卡连柯说过：每一个儿童就是一个独特的世界。在平时的生活中我们总是及时发现他的优点，放大他的优点，希望能打开他的心灵之门，与他建立一种和谐的关系，让他成为和谐集体中的一员。
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