为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯，每天早晨幼儿入园前或下午离园后，我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿，帮老师把小板凳轻轻放到桌子上，以便于老师打扫卫生。久而久之，许多孩子都以帮老师搬放板凳为劳，甚至有的孩子为了能帮老师搬板凳，要求早入园、晚离园。班内出现了幼儿争先恐后帮老师搬板凳、打扫卫生的现象。可最近几天，我发现多数孩子不愿搬板凳了，我很纳闷。一天，我问几个正不情愿地搬着板凳的幼儿：“我们班的小朋友都是爱劳动的好孩子，以前都抢着帮老师搬板凳，可现在怎么都不愿搬了呢?”“老师……”丫丫欲言又止。“为什么?大胆告诉老师!”在我的鼓励下，陈彤说话了：“老师，搬板凳不是好孩子做的事情。那天做游戏，一一不听话，您不是罚他到教室搬板凳了吗?”我愣了一下。 那是几天前的一个下午，孩子们在户外做钻圈游戏时，调皮的一一趴在地上做鬼脸，自己不钻，还影响了后面的小朋友钻圈。我一气之下，说：“一一，你不愿做游戏，到教室里搬板凳去!”一一不情愿地从地上爬起来，慢腾腾地走进了教室…… 没想到，我的这一举动让孩子们感到帮老师搬板凳是不光彩的事。为了挽回影响，当着全班同学小朋友的面，我向一一道了歉，并肯定了热爱劳动的孩子都是好孩子。 此后，孩子们又争着搬板凳、打扫卫生了。
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