每个孩子都是独特的个体，有着自己独一无二的个性，有着他们特有的气质。有的小朋友是多血质的，有些则是胆汁质的，还有的是粘液质的，但更多的是混合气质。气质本身并无好坏之分，所以，针对不同气质的幼儿，教师应该采用不同的引导方式，而不能用一样的方法。例如，有些小孩的自尊心很强，在面对这样的小朋友时，就应该以鼓励为主，少批评，多赞许。
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