大班教师教育随笔《我们来当“医生”》

  一学期将近尾声,我班娃娃家的玩具就损坏了不少。

  今天的区角活动中,谭浩文带来的一辆小汽车在与小朋友争夺时,一不小心,汽车摔在地上,汽车前端的外壳掉了。急得浩文一个劲地哭,我灵机一动,对小朋友说:“我们来玩一个玩具急救中心的游戏吧!”这个游戏是专门让小朋友急救许多“生病”的玩具。我就带头做起了“医生”,给小汽车用双面胶粘贴好,小朋友看见了,一个个欢呼雀跃起来,他们都模仿老师,给娃娃家破损的玩具进行了维修,对那些损坏严重的玩具,孩子们也尽力去修,修不好时只好忍痛放弃。于是我

  又把握机会教育幼儿要爱护玩具,不争夺玩具。

  通过这个活动,不仅给孩子们带来了快乐,也培养了他们体贴,为人着想的意识,更重要的是我班损坏玩具的现象得到了改善。

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