本周执教了中班艺术活动《哈罗 哈罗》，我从整体欣赏出发，让孩子们完整欣赏歌曲，感受歌曲欢快的性质。从听到音乐开始，孩子们就表现出了快乐的情绪，很多孩子都跟着音乐情不自禁地做起了动作。在完整欣赏第二遍后，孩子们对歌词已有一定的记忆。有的孩子说，听到了“哈罗哈罗”，有的孩子听到了“我们都是好朋友”，还有的孩子听到了“朋友见面真开心”……大家你一句，我一句，就把歌词完整地记录下来了。
再经过有节奏的跟音乐念歌词，学唱歌曲，孩子们很快就把歌曲学会了。最后在边唱边表演的环节，我采用邀请的游戏形式，交换伙伴，共同游戏，孩子们充分体验到了与同伴交往的乐趣。
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